Om bruk av digitale mapper på to grunnskoler : hvordan kan digitale mapper skape produktive læringsprosesser for elever?
Berit Bratholm Artikkel Bokmål
*0011558535 *008090123s2008 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.3 *100 $aBratholm, Berit$uHøgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning : Berit.Bratholm@hive.no$_134011200 *245 $aOm bruk av digitale mapper på to grunnskoler$bhvordan kan digitale mapper skape produktive læringsprosesser for elever? *300 $aS. 202-221 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $adigital$akompetanse$2norart$_75841800 *650 $adigitale mapper$9nor$2norart$_129728400 *650 $agrunnskoler$2norart$_46001800 *653 $adigital portfolio$9eng$_145143700 *653 $aproductive academic engagement$9eng$_145143800 *773 $tDigital kompetanse$gÅrg. 3, nr. 3 (2008)$x0809-6724$w(NO-LaBS)80435(tnr) *999 $z900443054$anorart:900443054 ^