Hvorfor og hvordan bruke musikk, berøring og bilde i utvikling av studenters kommunikasjon? : evaluering av et kommunikasjonskurs ved grunnutdanning i sykepleie
Astrid Bjørnerheim Hynne Artikkel Bokmål
*0011405357 *008060110s2005 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a610.730711 *100 $aHynne, Astrid Bjørnerheim$uAvdeling for sykepleie, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Trondheim ; Astrid.B.Hynne@hist.no$_137434300 *245 $aHvorfor og hvordan bruke musikk, berøring og bilde i utvikling av studenters kommunikasjon?$bevaluering av et kommunikasjonskurs ved grunnutdanning i sykepleie *300 $aS. 47-50 : ill. *520 $aEngelsk sammendrag *650 $akommunikasjon$9nor$2norart$_128964600 *650 $amusikk$9nor$2norart$_128789100 *650 $asykepleierutdanning$2norart$_50635700 *653 $acommunication skills$9eng$_146565700 *653 $arelational communication$9eng$_158708400 *700 $aJohannessen, Eli$uAvdeling for sykepleie, Høgskolen i Sør-Trøndelag, Trondheim ; Eli.Johannessen@hist.no$_158708500 *773 $tVård i Norden (trykt utg.)$gÅrg. 25, nr 4 = Nr 78 (2005)$x0107-4083$w(NO-LaBS)317203(tnr) *999 $z600381859$anorart:600381859 ^