Leselærerprosjektet i Skedsmo 2004-2005 : effekten av et lesemetodisk opplegg på årstrinn 3 for elever under kritisk grense
Jørgen Frost
Artikkel Bokmål
*0011402992 *008051129s2005 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.4 *100 $aFrost, Jørgen$uBredtvet kompetansesenter$_131557100 *245 $aLeselærerprosjektet i Skedsmo 2004-2005$beffekten av et lesemetodisk opplegg på årstrinn 3 for elever under kritisk grense *300 $aS. 45-59 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aLeseopplæring$2norart$_29329100 *650 $agrunnskoler$2norart$_46001800 *650 $ametodikk$2norart$_30523600 *700 $aBone, Wenche;$uSkedsmo kommune$_158535100 *700 $aDolva, Kari Precht$uSkedsmo kommune$_132549800 *700 $aMøller Sørensen, Peer;$uInstiutt for spesialpedagogikk, Universitetet i Oslo$_158535200 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 70, nr 9 (2005)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z500379498$anorart:500379498 ^