*0011340057
*008001031s2000    xx#           000 0 nno
*019  $bk
*08230$a428.24
*100  $aGulbrandsen, Kjell$_41313600
*245  $aLærarstudentane og engelsknivået
*300  $aS. 15-17
*520  $aOm avhandlingen: Literacy and the tertiary student : why has the communicative approach failed? / Torunn M. Lehmann
*590 0$aLehmann, Torunn Moksheim. - I: Språk og språkundervisning. - nr 1 (2001). - S. 35-36
*600  $aLehmann, Torunn Moksheim$_132601000
*650  $aengelsk språk$9nor$2norart$_128685200
*650  $alærerutdanning$2norart$_11464400
*650  $aspråkferdigheter$2norart$_53301000
*700  $aKorsvold, Anne-Karin$_133117100
*773  $tSpråk og språkundervisning$gnr 3 (2000)$x0038-8521$w(NO-LaBS)268427(tnr)
*999  $z283084$anorart:283084
^