Hvordan lærer sykepleierstudenter anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB) med hjelp fra læringsassistenter?
Ruben Jervell Pettersen Artikkel Bokmål
*0011324545 *008210720s2021 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a610.730711 *100 $aPettersen, Ruben Jervell$4aut$uGatehospitalet Oslo ; OsloMet - storbyuniversitetet, Fakultet for helsevitenskap, Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid$_154107700 *245 $aHvordan lærer sykepleierstudenter anatomi, fysiologi og biokjemi (AFB) med hjelp fra læringsassistenter? *300 $aS. [1-18] *500 $aVitenskapelig artikkel *5208 $aInneholder sammendrag *650 $anaturvitenskap$9nor$2norart$_128866700 *650 $asykepleierutdanning$2norart$_50635700 *700 $aKvalvaag, Heidi$4aut;$uOsloMet - storbyuniversitetet, Fakultet for helsevitenskap, Institutt for sykepleie og helsefremmende arbeid$_154107800 *700 $aOtterlei, Maia Grønningen;$4aut;$uHaukeland universitetssjukehus$_154107900 *700 $aVestrheim, Victoria;$4aut;$uOslo universitetssykehus$_154108000 *773 $tSykepleien forskning [elektronisk ressurs]$g16 (2021)$x1891-2710 *8564 $uhttps://doi.org/10.4220/sykepleienf.2021.86483 *999 $z2100663048$anorart:2100663048 ^