Tolkemedierte gruppearbeid mellom elever med talt og tegnet språk
Sigrid Slettebakk Berge Artikkel Bokmål
*0011323347 *008210610s2021 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.912 *100 $aBerge, Sigrid Slettebakk$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU)$_135499800 *245 $aTolkemedierte gruppearbeid mellom elever med talt og tegnet språk *246 $aInterpreted group work between sign language and spoken language learners *300 $aS. 1-17 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aGruppearbeid$2norart$_12381100 *650 $adøve$2norart$_37968900 *650 $ahørselshemmede$2norart$_19372800 *650 $ategnspråk$9nor$2norart$_128624600 *650 $aundervisning$2norart$_10435100 *653 $adeaf education$9eng$_147472200 *653 $afacilitation$9eng$_139399900 *653 $agroupwork$9eng$_149200200 *653 $ainclusion$9eng$_130718200 *653 $ainterpreted education$9eng$_153997900 *653 $asign-language$9eng$_153998000 *773 $tNordisk tidsskrift for utdanning og praksis [elektronisk ressurs]$gVol. 15, nr. 1 (2021)$x2535-7697 *8564 $uhttps://doi.org/10.23865/up.v15.2216 *999 $z2100661840$anorart:2100661840 ^