*0011320428
*008210303s2020    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a304.2071
*100  $aSkarstein, Frode$4aut$uUniversitetet i Stavanger, Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for grunnskolelærerutdanning, idrett og spesialpedagogikk$_132369300
*245  $aSkalaproblematikk i utdanning for bærekraftig utvikling
*246  $aThe issue of scale in education for sustainable development
*300  $aS. 313-325 : ill., port.
*500  $aHeftet har tittelen: Temanummer bærekraft og livsmestring
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aTverrfaglighet$2norart$_12072100
*650  $abærekraftig utvikling$9nor$2norart$_129282600
*650  $aforestillingsevne$9nor$2norart$_137917200
*653  $aEducation for sustainable development$9eng$_138965500
*653  $acurriculum revision$9eng$_153696200
*653  $aissues of scale$9eng$_153696300
*653  $amultidisciplinarity$9eng$_142656000
*653  $asustainability education$9eng$_151378700
*700  $aSkarstein, Tuula H.$4aut;$uUniversitetet i Stavanger, Fakultet for utdanningsvitenskap og humaniora, Institutt for barnehagelærerutdanning$_153696400
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 104, nr. 3 (2020)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2020-03-08
*999  $z2100658879$anorart:2100658879
^