Is there any sugar in bread? - a qualitative video analysis of student-activating learning tasks in Home Economics
Cecilie Beinert Artikkel Engelsk
*0011320252 *008210224s2021 xx# 000 0 eng *019 $bk *08230$a372.373 *100 $aBeinert, Cecilie$4aut$uUniversitetet i Agder, Fakultet for helse- og idrettsvitenskap, Institutt for ernæring og folkehelse$_153680500 *245 $a“Is there any sugar in bread?” - a qualitative video analysis of student-activating learning tasks in Home Economics *300 $aS. 1-21 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aNorsk sammendrag *650 $amat og helse$9nor$2norart$_138306900 *653 $afood and health$9eng$_150906700 *653 $ahome economics$9eng$_141821500 *653 $alearning tasks$9eng$_153680600 *653 $asocial learning$9eng$_144100400 *653 $asociocultural learning$9eng$_132010200 *653 $avideo analysis$9eng$_143285400 *700 $aPalojoki, Päivi;$4aut;$uUniversity of Helsinki$_153680700 *700 $aVik, Frøydis Nordgård$4aut$uUniversitetet i Agder, Fakultet for helse- og idrettsvitenskap, Institutt for ernæring og folkehelse$_149280500 *700 $aÅbacka, Gun Katarina;$4aut;$uUniversitetet i Agder, Fakultet for helse- og idrettsvitenskap, Institutt for ernæring og folkehelse$_153680800 *700 $aØverby, Nina Cecilie;$4aut;$uUniversitetet i Agder, Fakultet for helse- og idrettsvitenskap, Institutt for ernæring og folkehelse$_136661700 *773 $tActa didactica Norden [elektronisk ressurs]$gÅrg. 15, nr. 1 (2021)$x2535-8219 *8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.8078 *999 $z2100658702$anorart:2100658702 ^