*0011291297
*008191014s2019    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.357
*100  $aKvamme, Ole Andreas$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_129711900
*245  $aBærekraftdidaktikk som forskningsfelt
*300  $aS. 1-8
*500  $aHeftet har tittelen: Utdanning og bærekraft: Ulike didaktiske perspektiver
*650  $abærekraftig utvikling$9nor$2norart$_129282600
*650  $agrunnskoler$2norart$_46001800
*650  $aundervisning$2norart$_10435100
*700  $aSæther, Elin;$4aut;$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_151378200
*700  $aØdegaard, Marianne$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for lærerutdanning og skoleforskning$_130611700
*773  $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 13, nr. 2 (2019)$x1504-9922
*8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.7077
*999  $z1900645752$anorart:1900645752
^