*0011291197 *008191008s2019 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.92806 *100 $aDolva, Anne-Stine$4aut$uHøgskolen i Innlandet, Fakultet for helse- og sosialvitenskap$_138319500 *245 $aEt skoleforløp for elever med Downs syndrom *246 $aSchool progression for pupils with Down syndrome *300 $aS. 59-69 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $adowns$asyndrom$2norart$_35566300 *650 $ainkluderende opplæring$9nor$2norart$_134573000 *700 $aJevne, Kjersti Wessel$4aut$uHøgskolen i Innlandet, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Institutt for sosialfag og veiledning$_151365700 *700 $aKollstad, Marit;$4aut;$uHøgskolen i Innlandet, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Institutt for sosialfag og veiledning$_141756100 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 84, nr. 3 (2019)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z1900645652$anorart:1900645652 ^