Inkludering som rettighet, godhet og verdighet : læreres ulike perspektiver på inkludering av språklige minoriteter
Maryann Jortveit Artikkel Bokmål
*0011289122 *008190805s2018 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.9046 *100 $aJortveit, Maryann$4aut$_151141600 *245 $aInkludering som rettighet, godhet og verdighet$blæreres ulike perspektiver på inkludering av språklige minoriteter *300 $aS. 259-270 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *650 $aInkludering$2norart$_14286100 *650 $alærere$2norart$_18916200 *650 $aspråklige minoriteter$9nor$2norart$_129603900 *773 $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 102, nr. 3 (2018)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr) *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2018-03-05 *999 $z1900643561$anorart:1900643561 ^