*0011282591
*008190125s2018    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a439.82834
*100  $aKarlsen, Jannicke$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for spesialpedagogikk$_137711800
*245  $aInitiativ og responsmønstre i boklesingsdialoger mellom barnehagelærer og barn med minoritetsspråklig bakgrunn
*246  $aPatterns of initiative and respons in book reading dialogues between kindergarten teachers and children with language minority background
*300  $aS. [66]-92 : ill.
*500  $aHeftet har tittelen: Barnehageforskning
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aDialog$2norart$_18704600
*650  $aNorsk språk$2norart$_10231000
*650  $aSamhandling$2norart$_12030600
*650  $abarn$2norart$_10105000
*650  $abarnehager$9nor$2norart$_129098700
*650  $ahøytlesning$9nor$2norart$_134011100
*650  $anorsk som andrespråk (NOA)$9nor$2norart$_129810500
*653  $abook reading$9eng$_150178600
*653  $adialogue$9eng$_129170400
*653  $akindergarten$9eng$_130718300
*653  $alanguage minority$9eng$_150504500
*653  $asecond language development$9eng$_150504600
*700  $aHagtvet, Bente$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for spesialpedagogikk$_150467200
*700  $aLykkenborg, Marta;$4aut;$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for spesialpedagogikk ; Vestby kommune$_150504700
*700  $aRøe-Indregård, Hanne;$4aut;$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for spesialpedagogikk$_150504800
*700  $aWold, Astri Heen;$4aut;$uUniversitetet i Oslo Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Psykologisk institutt$_135186500
*773  $tNOA : norsk som andrespråk$gÅrg. 34, nr. 1/2 (2018)$x0801-3284$w(NO-LaBS)28344(tnr)
*999  $z1900637004$anorart:1900637004
^