*0011281636
*008190102s2018    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a378.17
*100  $aLycke, Kirsten Hofgaard$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for pedagogikk$_100709800
*245  $aKurs i universitetspedagogikk$bet 50-årsperspektiv
*246  $aUniversity teaching development programs. A 50-year perspective
*300  $aS. [189]-205
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aHøyere utdanning$2norart$_16924700
*650  $aKompetanse$2norart$_29494500
*650  $apedagogikk$9nor$2norart$_128952100
*653  $aacademic development$9eng$_150327900
*653  $adevelopment programs$9eng$_150328000
*653  $ahigher education$9eng$_128601400
*653  $apedagogic competence$9eng$_150328100
*653  $aquality culture$9eng$_150328200
*653  $auniversity teaching$9eng$_148328200
*700  $aHandal, Gunnar$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for pedagogikk$_141384100
*773  $tUniped [elektronisk ressurs] : tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk$gÅrg. 41, nr. 3 (2018)$x1893-8981
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1893-8981-2018-03-02
*999  $z1900636044$anorart:1900636044
^