Kunnskapsintegrasjon i praksis : samvirke mellom kunnskapsområder i lektorstudenters undervisningspraksis og refleksjoner
Jon Magne Vestøl Artikkel Bokmål
*0011280470 *008181120s2018 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a370.711 *100 $aVestøl, Jon Magne$4aut$uUniversitetet i Oslo$_134231100 *245 $aKunnskapsintegrasjon i praksis$bsamvirke mellom kunnskapsområder i lektorstudenters undervisningspraksis og refleksjoner *246 $aKnowledge intergration in internship. Interaction between knowledge domains in student teachers’ teaching and reflection *300 $a21 s. : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aPraksis$2norart$_18704700 *650 $alærerutdanning$2norart$_11464400 *653 $acoherence$9eng$_128724900 *653 $acontent knowledge$9eng$_146098100 *653 $aknowledge integration$9eng$_150166300 *653 $apractical knowledge$9eng$_141502500 *653 $aprofessional knowledge$9eng$_139034000 *653 $ateacher education$9eng$_131586300 *700 $aDahl, Anne Kristin;$4aut;$uUniversitetet i Oslo$_150166400 *700 $aHunskaar, Tove Seiness$4aut$uUniversitetet i Oslo$_147779800 *773 $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 12, nr. 3 (2018)$x1504-9922 *8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.4447 *999 $z1800634876$anorart:1800634876 ^