Forsering og akselerasjon for evnerike elever : det dårligste av de beste alternativene
Jørgen Smedsrud Artikkel Bokmål
*0011278199 *008180910s2018 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.95 *100 $aSmedsrud, Jørgen$4aut$uUniversitetet i Oslo, Det utdanningsvitenskapelige fakultet, Institutt for pedagogikk$_138386300 *245 $aForsering og akselerasjon for evnerike elever$bdet dårligste av de beste alternativene *300 $aS. 5-9 *500 $aVitenskapelig artikkel *5208 $aInneholder sammendrag *650 $aelever$9nor$2norart$_128736800 *650 $aevnerike personer$9nor$2norart$_129730800 *773 $tPsykologi i kommunen$gÅrg. 53, nr. 3 (2018)$x1892-3364$w(NO-LaBS)925283(tnr) *999 $z1800632580$anorart:1800632580 ^