*0011276469
*008180725s2018    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a374.83
*100  $aVinje, Sindre$4aut$_143077100
*245  $aElevsamvær er ikke nødvendigvis sosialpedagogikk
*300  $aS. 46-47
*590 0$aHaltli, Tore. - I: Folkehøgskolen. - Årg. 114, nr. 4 (2018). - S. 41
*590 0$aKrognes, Jon. - I: Folkehøgskolen. - Årg. 114, nr. 3 (2018). - S. 28-29
*590 0$aKrognes, Jon. - I: Folkehøgskolen. - Årg. 114, nr. 4 (2018). - S. 42-43
*590 0$aKvalavåg, Jorun. - I: Folkehøgskolen. - Årg. 114, nr. 2 (2018). - S. 32
*590 0$aSimble, Knut. - I: Folkehøgskolen. - Årg. 114, nr. 3 (2018). - S. 30-31
*590 0$aSimble, Knut. - I: Folkehøgskolen. - Årg. 114, nr. 4 (2018). - S. 44
*590 0$aVinje, Sindre. - I: Folkehøgskolen. - Årg. 114, nr. 2 (2018). - S. 32-33
*650  $aelever$9nor$2norart$_128736800
*650  $afolkehøyskoler$2norart$_45445100
*650  $alærere$2norart$_18916200
*650  $asamvær$9nor$2norart$_128908700
*700  $aSimble, Knut$4aut$_134657100
*773  $tFolkehøgskolen$gÅrg. 114, nr. 1 (2018)$x0333-0206$w(NO-LaBS)5204(tnr)
*999  $z1800630341$anorart:1800630341
^