Inkluderende læringsmiljø for hørselshemmede elever - konsekvenser for fellesskapet?
Liv Synnøve Dahl
Artikkel Bokmål
*0011272398 *008180416s2018 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.9126 *100 $aDahl, Liv Synnøve$4aut$_149314600 *245 $aInkluderende læringsmiljø for hørselshemmede elever - konsekvenser for fellesskapet? *300 $aS. 22-32 : port. *650 $aelever$9nor$2norart$_128736800 *650 $ahørselshemmede$2norart$_19372800 *650 $ainkluderende opplæring$9nor$2norart$_134573000 *700 $aAas, Grethe Kruse;$4aut;$uStatped$_149314700 *700 $aHøksnes, Nina Skau$4aut$uStatped$_149314800 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 83, nr. 1 (2018)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z1800626249$anorart:1800626249 ^