*0011272336
*008180412s2017    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.12
*100  $aSkjæveland, Yngve$4aut$_131932300
*245  $aLedelse og læring i barnehagen
*300  $aS. 239-251 : port.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*650  $abarnehager$9nor$2norart$_129098700
*650  $aledelse$9nor$2norart$_128682300
*650  $alæring$9nor$2norart$_128598900
*700  $aGranrusten, Per Tore;$4aut$_141014400
*700  $aLillemyr, Ole Fredrik$4aut$_130418700
*700  $aMoen, Kari Hoås;$4aut$_149308500
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 101, nr. 3 (2017)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1504-2987-2017-03-05
*999  $z1800626186$anorart:1800626186
^