"Sykepleier er hva jeg vil bli dere hjelper meg på veien!" : hvordan kan læreren påvirke sykepleierstudentens tro på seg selv i studiet?
Turid-Irén Jacobsen Artikkel Bokmål
*0011267845 *008171207s2017 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a610.730711 *100 $aJacobsen, Turid-Irén$4aut$uHøgskolen i Sørøst-Norge, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Institutt for sykepleie- og helsevitenskap$_136466100 *245 $a"Sykepleier er hva jeg vil bli – dere hjelper meg på veien!"$bhvordan kan læreren påvirke sykepleierstudentens tro på seg selv i studiet? *246 $a“I want to be a nurse – teachers can help!” How can teachers influence nursing students’ confidence in themselves? *300 $aS. 287-298 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $alærer-elev-forhold$9nor$2norart$_129801100 *650 $asykepleierutdanning$2norart$_50635700 *653 $aacademic self-perception$9eng$_148792000 *653 $alearning$9eng$_130651000 *653 $anursing students$9eng$_131801900 *653 $aself-confidence$9eng$_142442600 *653 $ateacher's impact$9eng$_148792100 *700 $aOnshuus, Kirstin$4aut$uHøgskolen i Sørøst-Norge, Fakultet for helse- og sosialvitenskap, Institutt for sykepleie- og helsevitenskap$_148792200 *773 $tKlinisk sygepleje$gÅrg. 31, nr. 4 (2017)$x0902-2767$w(NO-LaBS)412004(tnr) *8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1903-2285-2017-04-05 *999 $z1700621608$anorart:1700621608 ^