*0011267688
*008171204s2017    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a362.849457
*08230$a610.730711
*100  $aEriksen, Liss$4aut$uUiT - Norges arktiske universitet$_139562100
*245  $aUrfolksperspektiv i utdanning$bsykepleieutdanninger i Norge uten urfolkskunnskap?
*246  $aIndigenous peoples’ perspective in education : nurse education in Norway without knowledge about indigenous peoples?
*300  $aS. [239]-249
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $aKulturforståelse$2norart$_13311900
*650  $aKunnskap$2norart$_12570400
*650  $aSamer$2norart$_10966100
*650  $ahelse$2norart$_11765000
*650  $asykepleierutdanning$2norart$_50635700
*651  $aNorge$_10023300
*653  $aSámi$9eng$_130439600
*653  $aculture issues$9eng$_148777600
*653  $aculture$9eng$_128669200
*653  $ahealth$9eng$_130115900
*700  $aBongo, Berit;$4aut;$uUiT - Norges arktiske universitet$_148777700
*700  $aMehus, Grete$4aut$uUiT - Norges arktiske universitet$_132249700
*773  $tNordisk sygeplejeforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 7, no. 3 (2017)$x1892-2686
*8564 $uhttps://doi.org/10.18261/issn.1892-2686-2017-03-06
*999  $z1700621451$anorart:1700621451
^