Læring om normering : erfaringer fra et språkhistorie-didaktisk eksperiment i lærerutdanninga
Stian Hårstad Artikkel Bokmål
*0011248120 *008161010s2016 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a439.8209 *100 $aHårstad, Stian$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet (NTNU), Institutt for språk og litteratur$_127177100 *245 $aLæring om normering$berfaringer fra et språkhistorie-didaktisk eksperiment i lærerutdanninga *300 $a16 s. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $adidaktikk$2norart$_12884100 *650 $agrunnskoler$2norart$_46001800 *650 $alærerutdanning$2norart$_11464400 *650 $anorskfaget$9nor$2norart$_129088900 *650 $aspråkhistorie$9nor$2norart$_128685300 *650 $aundervisning$2norart$_10435100 *653 $ahistorical consciousness$9eng$_135502700 *653 $ahistory of language$9eng$_146623600 *653 $alanguage didactics$9eng$_146622800 *653 $alanguage history didactics$9eng$_146622900 *653 $anormalization history$9eng$_146623700 *773 $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 10, nr. 3 (2016)$x1504-9922 *8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.3870 *999 $z1600601794$anorart:1600601794 ^