Barnehagen som læringsarena for gryende flerspråklighet : en oversikt over forskning 1985-2015
Gunhild Tomter Alstad Artikkel Bokmål
*0011240779 *008160419s2015 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a439.82824 *100 $aAlstad, Gunhild Tomter$4aut$uHøgskolen i Hedmark, Institutt for humanistiske fag, Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap$_145853100 *245 $aBarnehagen som læringsarena for gryende flerspråklighet$ben oversikt over forskning 1985-2015 *300 $aS. [284]-309 : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aFlerspråklighet$2norart$_19577500 *650 $abarnehager$9nor$2norart$_129098700 *650 $aforskning$9nor$2norart$_128602600 *650 $anorsk som andrespråk (NOA)$9nor$2norart$_129810500 *653 $aearly childhood education$9eng$_130649200 *653 $aemergent bilinguals$9eng$_145853200 *653 $ahome language$9eng$_145853300 *653 $aliterature review$9eng$_131330900 *653 $asecond language teaching and learning$9eng$_145853400 *773 $tNOA : norsk som andrespråk$gÅrg. [31], nr. 1/2 (2015)$x0801-3284$w(NO-LaBS)28344(tnr) *999 $z1600594417$anorart:1600594417 ^