Fra avskrift til populærvitenskapelig artikkel : mottakerbevissthet som didaktisk grep
Tuva Bjørkvold Artikkel Bokmål
*0011234420 *008151104s2015 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.623 *100 $aBjørkvold, Tuva$4aut$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning$_132213200 *245 $aFra avskrift til populærvitenskapelig artikkel$bmottakerbevissthet som didaktisk grep *300 $a23 s. : ill. *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $adidaktikk$2norart$_12884100 *650 $aelevtekster$2norart$_104651300 *650 $askriving$2norart$_49138200 *653 $aNysgjerrigper$9eng$_145104400 *653 $acase study$9eng$_128973300 *653 $aliteracy didactics$9eng$_145104500 *653 $aliteracy$9eng$_130340500 *653 $areceiver awareness$9eng$_145104600 *653 $atext trajectory$9eng$_145104700 *653 $awriting$9eng$_128743000 *773 $tActa didactica Norge [elektronisk ressurs]$gVol. 9, nr. 1 (2015)$x1504-9922 *8564 $uhttps://doi.org/10.5617/adno.2434 *999 $z1500588031$anorart:1500588031 ^