Transformering av vitenskapsteori og forskningsmetode i sykepleierutdanning
Oddrunn Sortland Artikkel Bokmål
*0011232625 *008150925s2015 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a610.730711 *100 $aSortland, Oddrunn$4aut$uHøgskolen i Bergen, Senter for Omsorgsforskning Vest ; Universitetet i Bergen, Medisinsk-odontologisk fakultet, Institutt for global helse og samfunnsmedisin, Bergen$_142321800 *245 $aTransformering av vitenskapsteori og forskningsmetode i sykepleierutdanning *246 $aTransformation of theory of science and research methods in nursing education *300 $aS. 27-40 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aVitenskapsfilosofi$2norart$_13530400 *650 $aforskningsmetoder$9nor$2norart$_129317000 *650 $asykepleierutdanning$2norart$_50635700 *653 $aBourdieu$9eng$_130423500 *653 $acurriculum$9eng$_130650800 *653 $anursing education$9eng$_130114900 *653 $aresearch methods$9eng$_141943400 *653 $ascience theory$9eng$_144948200 *700 $aPetersen, Karin Anna$4aut$uUniversitetet i Bergen, Medisinsk-odontologisk fakultet, Institutt for global helse og samfunnsmedisin, Bergen$_136463600 *773 $tKlinisk sygepleje$gÅrg. 29, nr. 3 (2015)$x0902-2767$w(NO-LaBS)412004(tnr) *8564 $uhttps://www.idunn.no/klinisk_sygepleje/2015/03/transformering_av_vitenskapsteori_og_forskningsmetode_i_syk *999 $z1500586230$anorart:1500586230 ^