Notion in motion: Teachers' digital competence
Monica Johannesen Artikkel Engelsk
*0011216872 *008141212s2014 xx# 000 0 eng *019 $bk *08230$a371.334 *100 $aJohannesen, Monica$4aut$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studium, Norge$_143426400 *245 $aNotion in motion: Teachers' digital competence *300 $aS. [300]-312 *500 $aVitenskapelig artikkel *5208 $aInneholder sammendrag *650 $adigital$akompetanse$2norart$_75841800 *650 $ainformasjonsteknologi (IT)$9nor$2norart$_128598800 *650 $alærerutdanning$2norart$_11464400 *653 $aICT$9eng$_134223900 *653 $adigital competence$9eng$_131329900 *653 $ateacher training$9eng$_135208300 *653 $ateaching$9eng$_135208400 *700 $aGiæver, Tonje Hilde$4aut$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studier, Norge$_143426500 *700 $aØgrim, Leikny;$4aut;$uHøgskolen i Oslo og Akershus, Fakultet for lærarutdanning og internasjonale studier, Norge$_143426600 *773 $tNordic journal of digital literacy [elektronisk ressurs]$gVol. 9, no. 4 (2014)$x1891-943X *8564 $uhttp://www.idunn.no/dk/2014/04/notion_in_motion_teachersdigital_competence_ *999 $z1400570422$anorart:1400570422 ^