Spesialundervisning i nasjonale læreplaner - utelatt, uteglemt eller "integrert vekk"? : en analyse av nasjonale læreplaner for grunnskolen fra og med 1974
Sven Nilsen
Artikkel Bokmål
*0011215958 *008141125s2014 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a371.9047 *100 $aNilsen, Sven$4aut$uUniversitetet i Oslo, Institutt for spesialpedagogikk$_130216200 *245 $aSpesialundervisning i nasjonale læreplaner - utelatt, uteglemt eller "integrert vekk"?$ben analyse av nasjonale læreplaner for grunnskolen fra og med 1974 *300 $aS. 47-62 : port. *500 $aVitenskapelig artikkel *650 $aSpesialundervisning$2norart$_21044800 *650 $agrunnskoler$2norart$_46001800 *650 $alæreplaner$9nor$2norart$_129080400 *773 $tPsykologi i kommunen$gÅrg. 49, nr. 5 (2014)$x1892-3364$w(NO-LaBS)925283(tnr) *999 $z1400569493$anorart:1400569493 ^