*0011184443
*008130603s2013    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a610.730711
*100  $aPedersen, Karen Louise$4aut$uHaraldsplass diakonale høyskole$_133734100
*245  $aEtter Kvalitetsreformen: Sykepleieres vurdering av relevansen av vitenskapsteori etter to års yrkespraksis
*246  $aNurses' evaluation of the relevance of science theory after two years of professional practice
*300  $aS. 140-147
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*590 0$aLerdal, Ingrid. - I: Sykepleien forskning. - Nr. 2 (2013). - S. 148
*650  $aVitenskapsfilosofi$2norart$_13530400
*650  $afaglig utvikling$2norart$_122468200
*650  $asykepleierutdanning$2norart$_50635700
*773  $tSykepleien forskning$gNr. 2 (2013)$x1890-2936$w(NO-LaBS)91860(tnr)
*8564 $uhttps://doi.org/10.4220/sykepleienf.2013.0052
*999  $z1300537733$anorart:1300537733
^