Fagutvikling må forankres i ledelsen : kompetanse- og fagutvikling krever at kliniske spesialister samarbeider tett med lederene sine
Line Pedersen Artikkel Bokmål
*0011180396 *008130319s2013 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a610.73 *100 $aPedersen, Line$4aut$uUniversitetet i Agder ; Sørlandet sykehus HF, Intensiv/oppvåkning$_138996100 *245 $aFagutvikling må forankres i ledelsen$bkompetanse- og fagutvikling krever at kliniske spesialister samarbeider tett med lederene sine *300 $aS. 73 : port. *520 $aKommentar til artikkelen: Utdanning til klinisk spesialist : best egnet til å styrke læring gjennom uformelle aktiviteter? / Anne Grethe Knutheim, Ida Torunn Bjørk *590 0$zKnutheim, Anne Grethe. - I: Sykepleien forskning. - Nr. 1 (2013). - S. 62-72 *600 $aBjørk, Ida Torunn$_133203100 *600 $aKnutheim, Anne Grethe$_139606200 *650 $asykepleie$9nor$2norart$_128810900 *773 $tSykepleien forskning$gNr. 1 (2013)$x1890-2936$w(NO-LaBS)91860(tnr) *999 $z1300533680$anorart:1300533680 ^