*0011171467
*008121119s2012    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a372.61
*100  $aEspenakk, Unni$4aut$uBredtvedt kompetansesenter, Oslo : unni.espenakk@statped.no$_131557000
*245  $aKan strukturert ordforrådsarbeid i førskolealder gi varige positive resultater?
*300  $aS. 15-21 : ill., port.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*650  $abegrepslæring$2norart$_50693100
*650  $aførskolebarn$2norart$_76664200
*650  $aordforråd$9nor$2norart$_132284700
*700  $aMørk, Merethe;$4aut;$uBredtvedt kompetansesenter, Oslo : merete.mork@statped.no$_138628200
*700  $aOttem, Ernst$4aut$uBredtvedt kompetansesenter, Oslo : ernst.ottem@statped.no$_134563000
*773  $tPsykologi i kommunen$gÅrg. 47, nr. 5 (2012)$x1892-3364$w(NO-LaBS)925283(tnr)
*999  $z1200524738$anorart:1200524738
^