Begreps- og ordforrådsarbeid i førskolealder - en strukturert tilnærming : kompetanseheving i en Østlandskommune
Unni Espenakk
Artikkel Bokmål
*0011158974 *008120504s2012 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.61 *100 $aEspenakk, Unni$4aut$uBredtvet kompetansesenter, Oslo : unni.espenakk@statped.no$_131557000 *245 $aBegreps- og ordforrådsarbeid i førskolealder - en strukturert tilnærming$bkompetanseheving i en Østlandskommune *300 $aS. 13-26 : ill., port. *500 $aVitenskapelig artikkel *650 $abegrepslæring$2norart$_50693100 *650 $aførskolebarn$2norart$_76664200 *650 $aordforråd$9nor$2norart$_132284700 *700 $aMørk, Merethe$4aut$uBredtvet kompetansesenter, Oslo : merete.mork@statped.no$_137272600 *700 $aOttem, Ernst;$4aut;$uUniversitetet i Oslo ; Bredtvet kompetansesenter, Oslo : ernst.ottem@statped.no$_137272700 *773 $tPsykologi i kommunen$gÅrg. 47, nr. 2 (2012)$x1892-3364$w(NO-LaBS)925283(tnr) *999 $z1200512213$anorart:1200512213 ^