Barnefellesskap som demokratisk danningsarena : kva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen?
Liv Torunn Grindheim Artikkel Nynorsk
*0011147394 *008111014s2011 xx# 000 0 nno *019 $bk *08230$a372.21 *100 $aGrindheim, Liv Torunn$4aut$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet ; Norsk senter for barneforskning, Norge ; Høgskolen i Bergen, Senter for utdanningsforskning, Norge : liv.torunn.grindheim@hib.no$_135938800 *245 $aBarnefellesskap som demokratisk danningsarena$bkva kan gje høve til medverknad i leik i barnehagen? *300 $aS. [91]-102 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $abarnehager$9nor$2norart$_129098700 *650 $amedvirkning$9nor$2norart$_130118200 *653 $achildren-sized concept of citizenship$9eng$_135938900 *653 $aearly childhood education$9eng$_130649200 *653 $aplay$9eng$_132264100 *773 $tNordisk barnehageforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 4, nr. 2 (2011)$x1890-9167 *8564 $uhttps://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/309 *999 $z1100500570$anorart:1100500570 ^