Praksis og poeng : pedagogers publiseringsmønstre på 2000-tallet
Øystein Gilje
Artikkel Bokmål
*0011133727 *008110201s2010 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a370.72 *100 $aGilje, Øystein$uUniversitetet i Oslo, Pedagogisk forskningsinstitutt : oystein.gilje@ped.uio.no$_134370700 *245 $aPraksis og poeng$bpedagogers publiseringsmønstre på 2000-tallet *300 $aS. 506-514 : ill., port. *650 $aforskning$9nor$2norart$_128602600 *650 $apedagogikk$9nor$2norart$_128952100 *650 $avitenskapelig$apublisering$2norart$_73312900 *773 $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 94, nr. 6 (2010)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr) *8564 $uhttp://www.idunn.no/ts/npt/2010/06/art08 *999 $z1100486871$anorart:1100486871 ^