Er det bra, eller? : pedagogiske spenningsfelt i møte med digitale verktøy i norske barnehager
Margrethe Jernes Artikkel Bokmål
*0011132446 *008110110s2010 xx# 000 0 nob *019 $bk *08230$a372.21 *100 $aJernes, Margrethe$uHøgskolen Stord/Haugesund, Avdeling for lærerutdanning og kulturfag, Norge : margrethe.jernes@hsh.no$_134223600 *245 $a”Er det bra, eller?”$bpedagogiske spenningsfelt i møte med digitale verktøy i norske barnehager *300 $aS. [115]-131 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $abarn$2norart$_10105000 *650 $abarnehager$9nor$2norart$_129098700 *650 $ainformasjonsteknologi (IT)$9nor$2norart$_128598800 *653 $aContent in the ECEC$9eng$_134223700 *653 $aDigital technology$9eng$_134223800 *653 $aICT$9eng$_134223900 *653 $aPhenomenography$9eng$_134224000 *653 $acritical reflection$9eng$_132230100 *653 $acurriculum$9eng$_130650800 *700 $aAlvestad, Marit;$uUniversitetet i Stavanger, Humanistisk fakultet, Institutt for førskolelærerutdanning$_134224100 *700 $aSinnerud, Marta$uHøgskolen Stord/Haugesund, Avdeling for lærerutdanning og kulturfag, Norge$_134224200 *773 $tNordisk barnehageforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 3, no. 3 (2010)$x1890-9167 *8564 $uhttps://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/280 *999 $z1100485584$anorart:1100485584 ^