Den sosiale konspirasjonstenkinga revurdert : kvifor får jenter best skulefaglege resultat når gutar har mest kontakt med lærar?
Terje Manger
Artikkel Nynorsk
*0011126184 *008010911s2001 xx# 000 0 nno *019 $bk *08230$a371.29 *100 $aManger, Terje$_72056900 *245 $aDen sosiale konspirasjonstenkinga revurdert$bkvifor får jenter best skulefaglege resultat når gutar har mest kontakt med lærar? *300 $aS. 3-11 : port. *650 $aelever$9nor$2norart$_128736800 *650 $akjønnsforskjeller$2norart$_74043700 *650 $aprestasjoner$9nor$2norart$_130837400 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 66, nr 6 (2001)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z100297136$anorart:100297136 ^