*0011108461
*008100916s2010    xx#           000 0 nob
*019  $bk
*08230$a302.22
*100  $aHoveid, Marit Honerød$uNorges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt, Trondheim : marithon@svt.ntnu.no$_50533700
*245  $a"Å kunne lese" - en grunnleggende "ferdighet" av betydning for læreres læring
*300  $aS. 43-58
*500  $aVitenskapelig artikkel
*520  $aEngelsk sammendrag
*650  $ahermeneutikk$2norart$_52360400
*650  $alærerutdanning$2norart$_11464400
*653  $ahermeneutics$9eng$_130114000
*653  $aliteracy$9eng$_130340500
*653  $apractical reason$9eng$_131586200
*653  $areflection$9eng$_131241500
*653  $ateacher education$9eng$_131586300
*773  $tTidsskriftet FoU i praksis$gÅrg. 4, nr. 2 (2010)$x1504-6893$w(NO-LaBS)617038(tnr)
*999  $z1000478509$anorart:1000478509
^