*0011105592
*008100811s2010    xx#           000 0 nno
*019  $bk
*08230$a372.47
*100  $aAskeland, Norunn$uHøgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning : norunn.askeland@hive.no$_129085200
*245  $aLæraren som leselærar
*300  $aS. 256-267 : port.
*500  $aVitenskapelig artikkel
*650  $afagtekster$9nor$2norart$_130719000
*650  $aleseforståelse$2norart$_57964200
*650  $alesing$2norart$_10826200
*650  $alærere$2norart$_18916200
*700  $aAamotsbakken, Bente$uHøgskolen i Vestfold, Avdeling for lærerutdanning : bente.aamotsbakken@hive.no$_129085500
*773  $tNorsk pedagogisk tidsskrift$gÅrg. 94, nr. 3 (2010)$x0029-2052$w(NO-LaBS)902099(tnr)
*8564 $uhttp://www.idunn.no/ts/npt/2010/03/art05
*999  $z1000475632$anorart:1000475632
^