Att fånga komplexiteten i små barns lärande : en metodologisk reflektion
Camilla Björklund Artikkel Svensk
*0011102808 *008100622s2010 xx# 000 0 swe *019 $bk *08230$a372.21 *100 $aBjörklund, Camilla$uÅbo Akademi, Enheten för barnpedagogik, Jakobstad, Finland$_130649000 *245 $aAtt fånga komplexiteten i små barns lärande$ben metodologisk reflektion *300 $aS. [17]-26 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aførskoleopplæring$9nor$2norart$_129868700 *650 $avideobruk$9nor$2norart$_130649100 *653 $aearly childhood education$9eng$_130649200 *653 $amethodology$9eng$_128694300 *653 $atoddler research$9eng$_130649300 *653 $avideography$9eng$_130649400 *773 $tNordisk barnehageforskning [elektronisk ressurs]$gVol. 3, no. 1 (2010)$x1890-9167 *8564 $uhttps://journals.hioa.no/index.php/nbf/article/view/254 *999 $z1000472844$anorart:1000472844 ^