*0011088308
*00520180817131520.0
*007ta
*008180817s2018    no     e      00  0 nob
*00900929naa a2200229 c 4500
*019  $bk
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999920609647602201
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*08204$a370.11709481$223/nor$qNO-OsNB
*084  $a15a$2loovs$qNO-OsNB
*1001 $aAndreassen, Bengt-Ove$d1973-$0(NO-TrBIB)1014549$4aut$_18743800
*24510$aSamisk innhold i skolen - kunnskap, rettigheter og mangfoldskompetanse$cBengt-Ove Andreassen og Torjer A. Olsen
*300  $aS. 130-146
*504  $aBibliografi: s. 145-146
*650 7$aFlerspråklighet$zNorge$2samisk$_275036500
*650 7$aUndervisning$xMinoriteter$zNorge$2samisk$_275036600
*651 7$aNorge$2samisk$_185810800
*7001 $aOlsen, Torjer Andreas$d1975-$0(NO-TrBIB)6079165$4aut$_49158900
*7730 $tÅ være lærer i en mangfoldig skole / Espen Schjetne og Thor-André Skrefsrud (red.)$z978-82-05-51225-2$w999920545215902201$dOslo : Gyldendal, 2018
*913  $aSamisk$bNB
*960  $as$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999919953584502202$b2021-11-02T03:22:43Z$z999919953584502202
^