*0011082551
*00520190130105615.0
*007ta
*008130226s2012    xx#    f      000 u nno d
*00901306caa a2200277 c 4500
*019  $bk
*0247 $a268$2itar
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991213204484702201
*035  $a(NO-TrBIB)121320448
*035  $a121320448-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*24500$aÅleine eller saman? :$bein studie av arbeidsmåtar i norsk, matematikk og engelsk$cBjørg Olsen Eikrem, .... [et al.]
*260  $c2012
*300  $aS. 77-[100]$bfig., diagr.
*5050 $aOmgrepsavklaringar. - Kva finn vi? : Læraren ; Kva læraren gjer ; Klassen ; Arbeidsplanar : Fagspesifikk arbeidsplantid, Fleirfagleg arbeidsplantid. - Drøfting : Engelskfaget : intensjonar, potensial og spelerom ; Norskfaget : ... ; Matematikkfaget : ... . - Avsluttande kommentarar. - Litteratur
*7001 $aEikrem, Bjørg Olsen$d1948-$0(NO-TrBIB)98027898$4aut$_67156400
*7001 $aGrimstad, Birgitte Fondevik$d1968-$0(NO-TrBIB)90726116$4aut$_128093500
*7001 $aOpsvik, Frode$0(NO-TrBIB)90666801$4aut$_16489800
*7001 $aSkorpen, Leif Bjørn$0(NO-TrBIB)90321063$4aut$_41003900
*7001 $aTopphol, Arne Kåre$0(NO-TrBIB)90237389$4aut$_75584100
*7730 $tKvalitet i opplæringa$dOslo : Samlaget, cop. 2012$z9788252180541$w991211740504702201
*901  $a80
*914  $aScientific
*915  $a5
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991213204484702202$b2021-11-02T03:21:19Z$z991213204484702202
^