*001106125
*00520231129043928.0
*007cr
*007ta
*008150216s1986    no#           000 0 nob d
*00901950cam a2200469 c 4500
*015  $a8604850$2nbf
*019  $bl
*020  $a8200182975$qh.$cNkr 150.00
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)998620853574702201
*035  $a(NO-LaBS)14578113(bibid)
*035  $a(NO-TrBIB)102476500
*035  $a(NO-TrBIB)862085357
*035  $a862085357-47bibsys_network
*040  $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg
*044  $cno
*080  $a37.001.4
*080  $a372.8
*080  $a372.85:37.012
*080  $a57
*080  $a57:373(481)
*08274$a372.3$qNO-OsNB$24/nor
*0837 $a507$qNO-OsNB$24/nor
*084  $a97-01$2msc
*084  $aPd 54s$2ubtkl/2
*1001 $aSjøberg, Svein$d1943-$0(NO-TrBIB)90190044$_27684200
*24510$aElever og lærere sier sin mening$cSvein Sjøberg
*260  $aOslo$bUniversitetsforl.$c1986
*300  $a328 s.$c24 cm$e1 vedlegg ([2] s. : innholdsfortegnelse)
*4901 $aRapport fra SISS-prosjektet: The Second International Science Study$v1
*500  $aOver tittelen: Naturfag og norsk skole
*533  $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2010-11-11
*650 7$aSkolevesen$xEvaluering$2tekord$_193859900
*653  $anaturfagundervisning$aspørreundersøkelser$alærerrollen$aelevrollen$anaturfag$asiss-prosjektet$ametodikk$ao-fag$agrunnskolen$aundervisning$apedagogisk$aforskning$avideregående$askole$autdanning$apsykologi$_31170400
*7400 $aNaturfag og norsk skole
*830 0$aRapport (Second International Science Study (prosjekt) : trykt utg.)$v1$w998620853494702201$_31170500
*85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2007080700070$yNettbiblioteket$zDigital representasjon
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/?isbn=8200182975
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788200182979
*901  $a80
*913  $aNorbok$bNB
*961  $a220$9local
*999  $aoai:nb.bibsys.no:998620853574702202$b2021-11-14T19:48:55Z$z998620853574702202
^