*0011826620
*00520231215104512.0
*007ta
*008220609s2022    no a   e       0  0 mul
*00907921cam a2200637 c 4500
*019  $bl
*020  $a978-82-02-73872-3$ce-bok (★.pdf)
*020  $a9788202759988$cNkr 429.00$qheftet
*020  $z978-82-02-76328-2$ce-bok (★.Epub)
*020  $z978-82-02-76329-9$ce-bok (★.html)
*020  $z978-82-02-76330-5$ce-bok (★.xml)
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)999921794998902201
*035  $a(NO-DIMO)3954a0df-14ea-459a-88c8-f8467254d801
*035  $a(NO-LaBS)16573210(bibid)
*035  $a(NO-OsBA)0658366
*035  $a(NO-OsBAS)150441032
*035  $a(OCoLC)1369746329
*035  $aoai:bibbi.bs.no:0658366
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000007357
*035  $aoai:nb.no:pliktmonografi_000007357
*040  $aNO-OsBA$bnob$erda$dNO-OsNB
*041  $anob$aeng$adan
*08204$a707.1$qNO-OsNKA$223
*0830 $a700.83$223/nor$qNoBeU
*1300 $aKunstens betydning?$_181305000
*24510$aKunstens betydning? :$butvidede perspektiver på kunst og barn & unge$cLisbet Skregelid, Kristian N. Knudsen (red.)
*264 1$aOslo$bCappelen Damm akademisk$c2022
*300  $a263 sider$billustrasjoner
*336  $astillbilde$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1014$2rdaco
*336  $atekst$0http://rdaregistry.info/termList/RDAContentType/1020$2rdaco
*337  $auformidlet$0http://rdaregistry.info/termList/RDAMediaType/1007$2rdamt
*338  $abind$0http://rdaregistry.info/termList/RDACarrierType/1049$2rdact
*50500$gForord /$rLisbet Skregelid, Kristian Nødtvedt Knudsen. -$tKan kunstens betydning begrunnes?$r/ Lisbet Skregelid, Kristian Nødtvedt Knudsen. -$g1. :$tArt keeps us in and with the World /$rGert Biesta : in conversation with Lisbeth Skregelid. -$g2.: Når kunsten tar over : betydningen av kunst som overordnet prinsipp i skolen /$rLisbeth Skregelid. -$g3.:$tNullpunktet? /$rAnna Svingen-Austestad . -$g4.:$tMateriell-kollektiv praksis som pedagogisk tilnærming for kunst og håndverk /$rMonica Klungland. -$g5.:$tVi bliver skog bliver vi : økologisk opmerksomhed i kunst og håndverk gennom kunstnerisk praksis i naturen /$rHelene Illeris. -$g6.:$t"Det er jo viktig, men det er ikke så lett å få til" : en undersøkelse av sangens plass i grunnskolen /$rHege Bjørnestøl Beckmann, Jorun Christensen . -$g7.:$tEt anslag knyttet til sangsamspill som performativ undervisningspraksis i barnehagelærerutdanningen /$rIngrid Bjørkøy. -$g8.:$tCleos fremtid /$rCleo Højholdt og Jeppe Kristensen . -$g9.: Et møde med "Cleos fremtid" : teater som performativ læringsarena /$rKristian Nødtvedt Knudsen. -$g10.:$tSett utenfra : kunst og den nordkoreanske grunnskolen /$rJørund Føreland Pedersen. -$g11.: Elephants in the archive /$rHelen Eriksen. -$g12.:$tDen indre puls : betydningen av temporær musikkutøving gjennom det analoge og digitale /$rMarius Lønskog Igland .-$g13.:$t"meg + kunst" : kunst, kunstig intelligens og digital kunstformidling /$rIdunn Sem. -$g14.:$tAbstraction in action : post-qualitative inquiry as an approach to curating /$rHeidi Marjaana Kukkonen. -$g15.:$tEn affektiv og performativ ungdomskritikk /$rAnette Therese Pettersen
*5203 $aHvorfor trenger barn og unge kunst? Hvordan begrunnes kunstens betydning i samfunnet? Denne antologien tar utgangspunkt i forskning utført av interne og assosierte medlemmer av den tverrfaglige forskningsgruppen Kunst og barn & unge ved Fakultet for kunstfag, Universitetet i Agder i Kristiansand.I antologien argumenteres det for at det er sentralt å forske på barn og unges møter med kunst og kunstnerisk praksis direkte, men det er også relevant å utvide forskningshorisonten og forske på kunstfaglige problemstillinger som også indirekte berører barn og unge. Bokens undertittel peker på et ønske om å anvende en utvidet forståelse av begrepene kunst og barn og unge, som også kommer til uttrykk i relasjon til antologiens temaer, innhold og forskningstilnærminger.Antologiens studier omhandler både barn og unges omgang med visuell kunst, musikk og teater i og utenfor barnehage, skole, kulturskole, og prosjekter som er mer i randsonen av denne målgruppen. Antologien er derfor ikke bare opptatt av hvilken betydning kunst og kunstnerisk praksis har for barn og unge, men også for samfunnet generelt. Antologien retter seg mot et bredt fagfelt og kan være interessant for alle som er opptatt av kunstens plass og betydning i skole og samfunn og i forskningen selv.$cForleggeromtale$9nob
*5203 $aWhy do children and young people need art? How do we rationalize the significance of art in society? This anthology is based on research carried out by members of the multidisciplinary research group Art and Young People at the Faculty of Fine Arts of the University of Agder in Kristiansand.The contributing authors argue in favor of research into children’s and young people’s actual experience of art and artistic practices as well as issues within the arts that affect them indirectly. The book’s subtitle indicates a desire to employ a wider understanding of the notions of art and childhood and youth, which is also evident in the themes, content and research approaches it includes.The chapters span both children’s and young people’s interaction with visual art, music, theater within and outside the context of preschool, school and extracurricular programs, and projects that are more on the periphery of these areas. The authors are thus not just interested in the importance of art to children and young people, but to society in general as well. This anthology is aimed at readers across a broad spectrum of academic disciplines, but will also be of interest to all those concerned with art’s place and meaning in schools, in society, and in research itself.$cForleggeromtale$9eng
*650 7$aBarn$0(NO-TrBIB)khib00352$2khib$_190139900
*650 7$aBarn$0(No-TrBIB)HUME07171$2humord$_209674400
*650 7$aKunst$0(NO-TrBIB)HUME05183$2humord$_185493400
*650 7$aKunstformidling$0(NO-TrBIB)HUME09083$2humord$_186270800
*650 7$aKunstformidling$0(NO-TrBIB)khib03377$2khib$_190439200
*650 7$aUngdom$0(NO-TrBIB)khib05969$2khib$_188163200
*7001 $aNødtvedt Knudsen, Kristian$d1982-$0(NO-TrBIB)1512647515611$4edt$4aui$4ctb$_55661100
*7001 $aSkregelid, Lisbet$d1974-$0(NO-TrBIB)3086008$4edt$4aui$4ctb$_103274900
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/b28b9708-a080-489f-bdf0-994825f2e8f1/cover/original.jpg$3Omslagsbilde
*856  $aaja.bs.no$qimage/jpeg$uhttps://media.aja.bs.no/b28b9708-a080-489f-bdf0-994825f2e8f1/cover/thumbnail.jpg$3Miniatyrbilde
*85641$3Fulltekst$uhttps://www.nb.no/search?q=oaiid:"oai:nb.bibsys.no:999920303057602202"$yNettbiblioteket$zSøke-URL
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202759988
*85642$3Forlagets beskrivelse (lang)$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/content/?isbn=9788202763282
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/2/8/9788202763282.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Miniatyrbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/small/8/8/9788202759988.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/2/8/9788202763282.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Omslagsbilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/large/8/8/9788202759988.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/2/8/9788202763282.jpg$qimage/jpeg
*85642$3Originalt bilde$uhttps://contents.bibs.aws.unit.no/files/images/original/8/8/9788202759988.jpg$qimage/jpeg
*85642$acappelendammunservisning.no$3Forlagets beskrivelse (kort)$uhttps://www.cappelendammundervisning.no/_kunstens-betydning-9788202759988$qtext/hrml$nCappelen Damm Undervisning. - Oslo
*85642$acristin.no$3Gjenstandsbeskrivelse$uhttps://app.cristin.no/results/show.jsf?id=2032483$qtext/html$nCristin / UnIT -SIKT. - Oslo
*999  $aoai:nb.bibsys.no:999920303057602202$b2022-07-06T02:03:10Z$z999920303057602202
^