*001127929 *00520250613121209.0 *007cr *007ta *008150830s2006 no 000 0 nob d *00901867cam a2200445 c 4500 *019 $bl *020 $a8257944777$qh. *035 $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)990603342154702201 *035 $a(NO-LaBS)15041560(bibid) *035 $a(NO-TrBIB)060334215 *035 $a(NO-TrBIB)151564728 *035 $a060334215-47bibsys_network *040 $aNO-TrBIB$bnob$ekatreg *080 $a371.214 *08274$a372.19$qNO-OsNB$25/nor *0837 $a372.7$qNO-OsNB$25/nor *084 $a15d$qNO-OsNB$2loovs *084 $a15j$2loovs *084 $a21c$2loovs *1001 $aPettersen, Solveig$0(NO-TrBIB)5000995$_34384600 *24510$aFlerkulturelle perspektiver i lærebøker og læreplaner i matematikk etter L97 og L97S :$bmed fokus på samisk kultur og samisk skole$cav Solveig Pettersen *260 $aOslo$bHøgskolen i Oslo, Avdeling for lærerutdanning$c2006 *300 $a1 b. (flere pag.)$bdiagr. *4901 $aHiO-hovedfagsrapport$v2006 nr. 12006 nr. 1$aHiO-hovedfagsrapport *500 $aHovedfag i flerkulturell og utviklingsrettet utdanning - Høgskolen i Oslo, 2005 *500 $aHoveoppgave i flerkulturell og utviklingsrettet utdanning - Høgskolen i Oslo, 2005 *504 $aBibliografi: s. 119-124 *533 $aElektronisk reproduksjon$b[Norge]$cNasjonalbiblioteket Digital$d2015-07-23 *650 7$aGrunnskolen$xLæreplaner$2samisk$_186614600 *650 7$aSkole og samfunn$2Samisk$_187233200 *650 7$amatematikk$alærebøker$2Samisk$_187233300 *653 $alærebøker$alæreplaner$aflerkulturell$asamisk$askole$akultur$amatematikk$_34384700 *830 0$aHiO-hovedfagsrapport (trykt utg.)$x1501-2433$v2006 nr. 1$w999806317184702201$_15891700 *830 0$aHiO-hovedfagsrapport$v2006 nr. 1$_34384800 *85641$3Fulltekst$uhttps://urn.nb.no/URN:NBN:no-nb_digibok_2015072308065$yNettbiblioteket$zDigital representasjon *901 $a80 *913 $aSamisk$bNB *917 $ah *960 $as$9LOCAL *999 $aoai:nb.bibsys.no:990603342154702202$b2021-11-14T19:50:39Z$z990603342154702202 ^