Den fleirspråklege eleven i individuell opplæringsplan
Anne-Kari Remøy Artikkel Nynorsk
*0011297036 *008200608s2020 xx# 000 0 nno *019 $bk *08230$a371.9 *100 $aRemøy, Anne-Kari$4aut$uHøgskulen i Volda, Avdeling for humanistiske fag og lærarutdanning, Institutt for pedagogikk$_152019700 *245 $aDen fleirspråklege eleven i individuell opplæringsplan *300 $aS. 57-70 *500 $aVitenskapelig artikkel *520 $aEngelsk sammendrag *650 $aFlerspråklighet$2norart$_19577500 *650 $aSpesialundervisning$2norart$_21044800 *650 $aTilpasset opplæring$2norart$_57010200 *700 $aHaug, Peder$4aut$uHøgskulen i Volda, Avdeling for humanistiske fag og lærarutdanning, Institutt for pedagogikk$_58686900 *773 $tSpesialpedagogikk$gÅrg. 85, nr. 1 (2020)$x0332-8457$w(NO-LaBS)549146(tnr) *999 $z2000651438$anorart:2000651438 ^