*0011018831
*00520190130105413.0
*007ta
*008120530s2011    no#           000 0 nob
*00901123caa a2200325 c 4500
*015  $a1136429$2nbf
*019  $bk
*035  $a(EXLNZ-47BIBSYS_NETWORK)991149216284702201
*035  $a(NO-TrBIB)114921628
*035  $a114921628-47bibsys_network
*040  $aNO-OsNB$bnob$ekatreg
*042  $anorbibl
*044  $cno
*08274$a306.449$qNO-OsNB$25/nor
*0837 $a372.7$qNO-OsNB$25/nor
*084  $a15i$qNO-OsNB$2loovs
*1001 $aFyhn, Anne Birgitte$d1952-$0(NO-TrBIB)2058410$_47949600
*24510$aNoe som følger et mønster$cAnne Birgitte Fyhn
*260  $c2011
*300  $aS. 47-52$bill.
*500  $aOmhandler bruk av mønstre i samisk kultur som pedagogisk virkemiddel i undervisning i språk og matematikk
*650 7$aKultur og identitet$2samisk$_20544100
*650 7$aSpråk$xUndervisning$2samisk$_24279400
*650 7$amatematikk$aundervisning$2samisk$_11710500
*653  $amatematikk$aundervisning$amatematikkundervisning$akulturforståelse$akulturbakgrunn$aduodji$ajoik$_125185700
*7730 $tTangenten$gÅrg. 22, nr. 2 (2011)$w999012246004702201
*901  $a90
*913  $aSamisk$bNB
*960  $as$9LOCAL
*999  $aoai:nb.bibsys.no:991149216284702202$b2021-10-31T03:14:29Z$z991149216284702202
^